dossier éducation pour les femmes et filles

Une question de qualité

Publié dans Actualités

Dépasser la question de l’accès des filles à l’école

« Il faut sortir de cette image un peu cliché qui voudrait que le problème se résume à l’accès des filles à l’école primaire, affirme Mathieu Cros, chargé d’étude à la Mission Éducative France d’Aide et Action. La question qui se pose désormais n’est plus seulement celle de l’accès à l’éducation, mais aussi celle de la qualité de l’éducation. Il faut faire attention à ce qui se passe au sein des salles de classe. »

Pour lutter contre les inégalités de genre

En effet, la prise en compte de l’aspect purement sexué en termes d’inégalité ne semble pas pertinente. « Lorsque l’on évoque l’égalité des sexes, c’est finalement très réducteur puisque ça ne concerne que les attributs physiques. Or, il serait vraiment intéressant de réfléchir en termes de genre, souligne Mathieu. C’est comme ça que l’on pourra agir sur les constructions culturelles et sociales qui impliquent un traitement différent des filles et des garçons à l’école. » Comme par exemple, le fait d’encourager davantage les garçons à faire des études prestigieuses alors que les filles seront plutôt orientées vers des métiers moins valorisés socialement.

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