Ce guide s’adresse à tous les enseignants, les animateurs et les éducateurs du champ socio-éducatif. Il vise la mise en place de processus participatifs et démocratiques pour concrétiser les valeurs de coopération et de solidarité, impliquer enfants et parents dans les projets éducatifs et faciliter la communication école-famille.

Un rapport de recherche sur l’impact du théâtre à l’école sur les apprentissages des enfants.

Ce guide est destiné aux équipes techniques, bénévoles et élus d’ONG et collectivités locales au « nord » et au « sud/ est » : acteurs de terrain, acteurs du siège ; acteurs de l’appui au développement, de la coopération décentralisée et de l’éducation au développement.
Ce guide se concentre sur l’étape de préparation d’un projet de capitalisation avec pour triple ambition :
• Donner envie aux lecteurs de s’engager dans une démarche de capitalisation : une envie personnelle et une envie de convaincre les autres de s’engager avec soi dans cette aventure
• Donner des outils et des repères pour préparer et concevoir son projet, sa démarche dans une perspective d’apprentissage
• encourager les acteurs à développer une culture de la capitalisation d’expériences et de l’apprentissage en continu au sein de leur organisation.