Aborder le thème du harcèlement en milieu scolaire et en dehors grâce au Théâtre Forum

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Crédit photo : Alexia Houel
À Colombes (92), Aide et Action et son partenaire le Théâtre de la Fugue ont accompagné une école primaire pendant plusieurs mois dans le cadre d’un atelier de Théâtre Forum. Cet outil a permis de sensibiliser les élèves à l’éducation à la citoyenneté via l’écriture et la mise en scène de deux saynètes autour de l’exclusion, des violences physiques et/ou verbales et du harcèlement en milieu scolaire et en dehors.
Depuis 2016, Aide et Action expérimente le […]

Etudes et rapports
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Le Rallye des solidarités : un outil de mobilisation citoyenne

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Ce livret pédagogique présente une démarche originale de mobilisation citoyenne et de cohésion sociale, le « Rallye », développée par l’association La Case à Villiers-le-bel, avec l’appui d’Aide et Action.
Le « Rallye » est un programme d’animations, sorties et visites autour d’une thématique (citoyenneté, développement durable, etc.) qui est clôturé par l’organisation de rallyes pédestres dans l’espace public.

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Livret pédagogique des pratiques théâtrales pour des apprentissages citoyens

“Des pratiques théâtrales pour des apprentissages citoyens” : démarches et outils pour écrire une pièce en mode collaboratif et mettre en place des ateliers de théâtre

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Ce livret pédagogique s’adresse aux enseignants, aux animateurs (périscolaires, de maisons de quartier, de centres d’animation), aux éducateurs ou aux intervenants culturels qui souhaitent s’appuyer sur des actions théâtrales ayant des visées éducatives et sociales.

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« Pratiques démocratiques à l’école » : un livret pédagogique pour apprendre à vivre-ensemble

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Ce guide s’adresse à tous les enseignants, les animateurs et les éducateurs du champ socio-éducatif. Il vise la mise en place de processus participatifs et démocratiques pour concrétiser les valeurs de coopération et de solidarité, impliquer enfants et parents dans les projets éducatifs et faciliter la communication école-famille.

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Le projet comme outil de pédagogie sociale : le cas de la démarche d’accompagnement des projets en éducation chez Aide et Action

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Après cinq ans d’accompagnement de projets dans le domaine de l’éducation en France, Aide et Action a souhaité capitaliser cette expérience. Les projets d’Appui des projets d’école et du Projet Éducatif Local, dans le Val d’Oise, révèlent un positionnement et une méthodologie de travail en émergence, mais fortement inspirés de l’intervention de l’association au niveau international. Le but de ce travail de capitalisation est de mettre en exergue la structure conceptuelle, éthique et politique qui a orienté les modes d’accompagnement d’Aide et Action dans le contexte français.

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La capitalisation des expériences – Un voyage au cœur de l’apprentissage

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Ce guide est destiné aux équipes techniques, bénévoles et élus d’ONG et collectivités locales au « nord » et au « sud/ est » : acteurs de terrain, acteurs du siège ; acteurs de l’appui au développement, de la coopération décentralisée et de l’éducation au développement.
Ce guide se concentre sur l’étape de préparation d’un projet de capitalisation avec pour triple ambition :
• Donner envie aux lecteurs de s’engager dans une démarche de capitalisation : une envie personnelle et une envie de convaincre les autres de s’engager avec soi dans cette aventure
• Donner des outils et des repères pour préparer et concevoir son projet, sa démarche dans une perspective d’apprentissage
• encourager les acteurs à développer une culture de la capitalisation d’expériences et de l’apprentissage en continu au sein de leur organisation.

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