Le droit à l’éducation est un Droit humain fondamental, indispensable en vue de l’exercice des autres droits humains. Le travail des enfants constitue donc une violation de ce Droit et tout enfant devrait avoir sa place au sein d’un système éducatif adapté à sa situation et à son âge. Pourtant, selon de récentes études, du fait de la crise sanitaire liée à la COVID-19 – et de ses conséquences économiques – des millions d’enfants supplémentaires risquent d’être « contraints de travailler, ce qui pourrait conduire, pour la première fois en vingt ans, à une hausse du travail des enfants ».

Dans son article « Mellois : la crise sanitaire vue par des élèves du collège Savio », La Nouvelle République, quotidien régional français, met en lumière le travail des collégiens de Saint-Léger qui ont écrit deux articles autour de la pandémie de COVID-19 pour notre magazine 100% junior, diffusé dans le monde entier.

Paris, le 15 février 2021. – Aide et Action, association internationale de développement par l’Éducation, dresse un constat pessimiste de l’évolution des droits des filles et des femmes. Ainsi, concomitamment à une désertion des établissements scolaires, ces dernières sont de plus en plus assignées au foyer. C’est plus particulièrement le cas dans les pays les moins avancés. Si des mesures ne sont pas prises dès à présent, le « Monde d’Après », qui tarde à venir du fait de l’évolution alarmante de la pandémie, risque de débuter par une intolérable régression de leurs droits.