En France, 1 Français sur 2 déclare ne pas connaître les Objectifs de Développement Durable que la France, ainsi que 193 autres pays, se sont engagés à atteindre d’ici 2030. Aide et Action vous propose dans “En route pour les ODD: Bilans et Chiffres clés” des éléments pour mieux comprendre ces objectifs et pour saisir ce qu’il nous reste à faire ensemble pour les atteindre.
Avec le rapport “Missed Opportunities : the high cost of not educating girls”, la Banque Mondiale met en évidence l’importance de l’éducation secondaire pour les jeunes filles et appelle à une plus grande mobilisation politique pour améliorer les opportunités d’éducation des filles et leurs avenirs.
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Un nouveau rapport d’Human Rights Watch appelle les États africains à mettre en place des politiques d’accompagnement et de suivi des jeunes filles qui tombent enceintes de manière précoce afin d’éviter qu’elles soient marginalisées, humiliées, et privées de leur scolarité.
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Un nouveau rapport de l’OCDE montre que les enfants d’origine étrangère maîtrisent moins bien les compétences de base que les enfants nés dans l’Union Européenne. Les scolariser le plus vite possible et dans les meilleures conditions est pourtant nécessaire pour réussir leurs intégrations.
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Le nombre d’enfants et d’adolescents non scolarisés ne recule plus depuis plusieurs années, révèlent de nouvelles statistiques publiées par l’UNESCO. Sans investissement supplémentaire, atteindre l’Objectif de Développement Durable n°4 d’une éducation pour tous ne sera pas possible.
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9 personnes sur 10 estiment que le monde va de plus en plus mal. The World in Data estime que la faute incombe aux médias, qui font chaque jour la une avec tout ce qui ne marche plus dans le monde. Pourtant à regarder secteur par secteur, le développement du monde a connu un essor sans précédent.
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Ce livret pédagogique présente une démarche originale de mobilisation citoyenne et de cohésion sociale, le « Rallye », développée par l’association La Case à Villiers-le-bel, avec l’appui d’Aide et Action.
Le « Rallye » est un programme d’animations, sorties et visites autour d’une thématique (citoyenneté, développement durable, etc.) qui est clôturé par l’organisation de rallyes pédestres dans l’espace public.
Moins d’un an après l’appel par 174 organisations, dont Aide et Action, de cesser le financement des écoles Bridge, le quotidien Le Monde propose une analyse de ces écoles privées dont le concept est désormais loin de faire l’unanimité.
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L’égalité fille-garçon s’apprend d’abord à l’école et notamment au travers des manuels scolaires. Oui, mais preuve a été faite, qu’en la matière, les livres d’écoles devaient encore revoir leur copie, selon une étude du centre Hubertine Auclert.
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Ce n°145 aborde un sujet crucial et pourtant souvent relégué au second plan : l’éducation de la petite enfance. Une étape clé du développement de l’enfant et de son apprentissage…
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